古代蒙养教育包括小学教育的()和入学前的家庭教育,学前教育也是蒙养教育。
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中国古代教育家把立志视为品德教育的首要内容。立志、养志成为儒家教育传统。古代有“试儿”风俗,就是观察()的一种方式。
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分析中国古代家庭教育中初步道德教育的内容。
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古代埃及学前教育的形式主要有()和家庭教育。
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分析中国古代儿童家庭教育方法的经验和局限。
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“()”的观念根深蒂固,古代家庭普遍重视儿童早期的知识教育。
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古代对儿童进行的常规教育被概括为()。礼教是儿童生活常规教育的核心。
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在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行道德行为规范教育的是()。
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家庭教育中注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的,是古代()。
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