将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）

"将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系"属于（）。

单选题查看答案

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

单选题查看答案

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

判断题查看答案

根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为（）、（）和（）。

填空题查看答案

奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（）。

单选题查看答案

（）是指在学习化学用语时，有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物、所反应的微观结构有机联系起来，深入挖掘符号本身所承载的多重意义，使化学用语的涵义具体化，从而做到在理解化学用语意义的基础上进行技能的学习。

单选题查看答案

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

单选题查看答案

个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）

单选题查看答案

启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）

判断题查看答案