超常儿童的心理结构（）。
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超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
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怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？
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对儿童智力超常与否的鉴别，运用最广泛的是（）。
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对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是（）
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对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。
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超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。
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超常儿童，一般分为两大类：一类是智能相对地比较全面超常的儿童；另一类是表现为特殊才能的超常。
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错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）。
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