对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是（）

超常儿童教育模式中目前用得最多的是（）。

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（）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。

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在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目，这种超常儿童的教育安置模式是（）。

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为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）。

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目前，我国中小学用的最多的考核方式有（）。

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怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？

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学前儿童科学教育中，运用最多的方法是（）

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我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。

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我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育安置形态不包括（）。

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