在教学过程中处于主体地位的是（）

教学过程中，教师主体性的发挥决定着教学的质量，学生的主体性处于次要地位。

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教学过程中，学生的主体性发挥决定着教学的质量，教师的主体性处于次要地位。

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在教学中，学生处于主体地位。

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教学过程中，教师处于主导地位，学生处于（）地位。

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在间接控制方式中，教师的主体地位处于（）

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在直接控制方式中，教师的主体地位处于（）

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无痛苦学习的立足点，在于把学生看作知识的主人，让学生在教和学的过程中，始终处于主动地位，激发其主体意识和（）。

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在教育活动中，教师与学生是不可分割的一对共同体，教师处于教育教学的（）地位，学生则表现为教育教学中的（）地位。

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（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。

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