幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。

为什么心理学不能成为幼儿园课程的唯一基础？

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幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（）问题。

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为什么说心理学理论不能作为幼儿园课程唯一的基础？

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根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。

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一般认为，幼儿园课程的基础是（）、（）与（）。

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解决了幼儿园课程中“如何教”的基础学科是（）

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课程编制的过程模式的心理学基础是（）

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以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。

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幼儿园课程编制的过程包括（）、（）以及（）的基础上。

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