（）实际上就是实施项目的办法，包括理论分析、实验论证、操作程序等一套完整的计划方案。

（）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。

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加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（）

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（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。

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教学方法就是就是教师教学生的办法。

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数学教学原则包括（） 一抽象与具体相结合原则； 二严谨性与量力性相结合原则； 三理论与实际相结合原则； 四巩固与发展相结合原则。

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教学理论就是研究教师行为的理论。

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“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论。

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理论与实际的关系正确提法应该是理论联系实际，实际工作必须接受理论的指导。（）

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当孩子毫无道理的发脾气时，最好的办法就是（）。

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