A学校
B地方教育行政部门
C省级教育行政部门
D国家教育行政部门
把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
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地方对课程管理的主要方面是()
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我国义务教育的课程计划其主体部分是()
下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()
学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
判断题查看答案
课程制定主要考虑的三方面因素是()
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