判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。
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儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活，首先是在（）中开始得以实践的，也是他们进行进行社会交往的起点。
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数学认知的目标是让幼儿初步感知生活中数学的（）和（）。
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儿童的数学认知思维具有明显的个性化特征。
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属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。
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下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。
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学前儿童家庭认知教育的主要任务是教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识。
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儿童能运用语言来表现他们的世界所发生的事从而获得知识，这种认知表征是（）
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数学教育联系儿童的生活，具体地应表现在（）
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