《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。
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美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。
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当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向（）转变，这就要求教师必须从传授知识的角度向知识的研究者转变。
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教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）
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下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？
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快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？
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在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
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在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？
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你是怎么理解教师“教”与学生“学”的关系？
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