课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。
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课堂讨论的性质与策略是什么？
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课堂教学中，如何构建与实施讨论交流策略？（1）讨论话题设计科学
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教师如何组织有效的课堂讨论？
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根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。
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根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。
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共同解决问题型教学方法的基本形态：（）和课堂讨论。
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属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。
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在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。
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