A使其目的和手段呈现政治和社会过程
B课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
C课程与教学的研究领域
D教学案例等的设计与制
从课程文件上看,研究性学习的上位概念是(),是属于课程的范畴的;而在实践过程中,往往又是以()的形式进行的,所以,可以说研究性学习是课程与教学的结合。
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下列哪几项属于教育技术的研究范畴()。
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课程与教学研究关注的实质性范畴是指()
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在信息技术与课程整合中,经常提及“新型教学结构”这一术语,它指的是()。
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信息技术与课程整合的(探究性或研究性)综合教学实践活动,下列不符合其一般特征的选项是()。
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以下国家中,课程与教学政策属于学校自主型的是()
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运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面,下列关于多媒体进行教学的描述正确的有()。
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下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是()
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在课程与教学变革模式中,以下属于“情境模式”的特点的是()
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