对隐瞒个人真实学习经历，持不合格证书或伪造个人身份、学历证明材料的学生，无论何时查出，应给予的处分是（）。

建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）

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因对同学不满，故在网上公布同学个人信息，并散布“恋爱”经历，其行为是（）。

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教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。

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弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。

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由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

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建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行（）。

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下面（）是真实性任务学习的典型代表。

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情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性，属于（）。

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下面的（）是真实性任务学习的典型代表。

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