下面（）是真实性任务学习的典型代表。

下面的（）是真实性任务学习的典型代表。

单选题查看答案

（）评价是检验学生学习成效的一种评价方式，是基于真实性任务情境的评价。

单选题查看答案

（）者在教学设计中强调学生的主观体验、知识的建构机制和学习情境的真实性，教学设计的主要任务是设计学生的学习环境。

单选题查看答案

情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）模式。

单选题查看答案

情境学习模式中最典型的代表是美国Vanderbilt大学认知技术课题组提出的（）教学模式。

填空题查看答案

（）通常在一对一评价后进行。 由8-20个目标人群的典型代表组成学习小组，利用设计成果（学习材料等）进行学习，然后通过对他们的测试来采集所需要的数据并优化教学系统设计成果。

单选题查看答案

提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论。

判断题查看答案

网络教育学生提高学习质量的最重要途径是真实投入学习，努力追求学习效果。

判断题查看答案

奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况，提出了（）

单选题查看答案