由于信度与测验长度有关，当一个测验有几个分测验时，分测验的分数与合成分数相比，（）。

确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验因不可靠而不能使用。

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一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。

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下列测验中，难度对信度的影响只存在于（）。

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同质性信度主要代表测验内部的（）间的一致性。

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复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在（）上的等值性。

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以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。

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对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。

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分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半，并分别计算每位受测者在两半测验上的得分，求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了（）内容取样的一致程度。

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公式中为测量的标准误，是所得分数的标准差，为测验的信度系数。从公式中可以看出，测量的标准误与信度之间的关系是（）。

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