提出“从做中学”的教育家是（）

提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。

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提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是（）

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坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。

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在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从（）中学”、“从经验中学”。

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课题研究模式所渗透的主要教学思想是（）的“从做中学”。

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核心课程让儿童从做中学。

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教学应诱导儿童全身心地（），在活动中以迂回的方式无意识地（）经验和知识，于是就应“从做中学”。

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教育家卢梭提出的教育方法是（）

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提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）

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