影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素和（）两大方面。

影响教师心理期望效应的大小的因素有（）、（）、（）。

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影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。

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简述非智力因素对于学生身心发展的影响作用。

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影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。

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教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）

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影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。

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学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）

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在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。

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小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因素（）

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