教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）
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教师以满腔的热情关爱每一个学生，以各种方式表达自己对他们的期望。这属于哪种激励（）
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教师是课程具有生成性的关键因素。
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小组合作学习的代表人物斯莱文认为，影响教学质量和效果的主要有以下几个因素（）
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影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。
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影响创新的各种因素，概括起来包括内在因素和（）两大方面。
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简述非智力因素对于学生身心发展的影响作用。
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一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为那样的人。我们称这种执着追求而成真的现象为（）
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一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为那样的人，我们称这种执着追求而成真的现象为（）
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