在上课的幼儿往往很容易注意到飞进教室的蝴蝶，这种注意是有意注意。

幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。

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（）教育安置模式是让学生部分时间离开普通教室到有专门设备的资源教室接受专门的特殊教育，但大部分时间还在普通班上课。

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上课前你把U盘里的ppt拷到教室的电脑上，双击课件却打不开，可能的原因有（）。

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有能力的人往往很有魅力，容易招大家喜欢。

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某教师上课不带任何磁盘和书本，却能在教室里演示上课的内容他用的是（）。

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幼儿对事物进行概括时，往往能概括到事物内部的本质特征。

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如果学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他很可能认真听课，这是（）引起的学习行为。

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婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。

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教师将正在上课的学生走赶出教室侵犯了学生的（）

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