管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（），是最有效的方式。

园长管理幼儿园的首要任务是对全员进行教育思想的领导。

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z理论是将权变理论运用到企业的组织结构、人事管理与被领导方式等方面而形成的。

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园长负责制是指园长对园所工作全面负责，党的基层组织起保证监督作用和教职员工民主参与管理，三者有机结合成为一个完整的领导体制。

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领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（）。

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强调正式组织的职能,强化劳动监督,注重组织的工作效果的管理理论是（）。

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教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。

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领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是（）。

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对于人员管理和教职工队伍的建设和发展，园领导要从（）的角度来认识，并切实效在工作的重要位置上。

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幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查，引导教师真正执行教研计划和制度，并及时给予具体的指导和帮助。

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