A科学的计划
B科学的规划
C科学的设计
D科学的分析
E科学的诊断
为了保证分析项目填写完整准确,便于核查,补填和更正而设置的项目是()
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为健康教育项目设计的核心信息不应该是()
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健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。
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健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。
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健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。
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在合理添加辅食的健康教育项目中,二级目标人群指()
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健康促进区别于健康教育的特点是()
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健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价,还要评价()
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为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是()
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