按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。
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根据评价参照标准不同评价可分为（）。
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学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价。
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从获得的数据性质来看，教学评价技术主要有（），（）。
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教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。
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可以从（）方面来评价教学模式与教学策略的有效性。
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教学评价是根据（）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。
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CD-RW是可抹可录的光盘记录形式。它使用专门的材料，记录时激光束射到盘面上，使盘面的被照射部分晶态结构发生变化。当播放时利用激光在非晶态部分的散射特性不同取出信息。抹消时，再用不同强度的激光束照射使非晶态部分再恢复成晶态结构，然后还可以重新记录新的内容。
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利用两只眼睛同时分别观看两种不同颜色的同一景象，也可以获得混色效果，这是（）。
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