对知识资源的开发利用，最本质、最根本性的是创新。

对课程资源的开发利用是新课程改革的（），是实现新课改的（）

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教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。

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教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。

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什么是最基本、最主要的教学资源，利用好这一资源可以节省时间、减少浪费。（）

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开发利用自然的科学正确的原则是，注重资源保护和自然生态平衡，以保护为基础，以开发促保护，实现（）。对自然资源利用的合理与否，不但影响着当代人和社会的发展，而且影响着未来人和社会的发展。

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学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.

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现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。

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利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。

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现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。

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