开发利用自然的科学正确的原则是，注重资源保护和自然生态平衡，以保护为基础，以开发促保护，实现（）。对自然资源利用的合理与否，不但影响着当代人和社会的发展，而且影响着未来人和社会的发展。

人类应该怎样开发利用自然资源？

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学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、（）资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。

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学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用.

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太湖水污染及蓝藻监测预警于2012年4月1日启动。目前，江苏省"科学治太"全社会总投入已达700亿元。我们要善待自然，就要做到（） ①保护自然，做大自然的朋友 ②不向自然界索取任何东西 ③采取积极措施预防和减少对大自然的破坏 ④合理利用自然资源，保护生态环境

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对知识资源的开发利用，最本质、最根本性的是创新。

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对课程资源的开发利用是新课程改革的（），是实现新课改的（）

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教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。

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简述民族地区开发和利用课程资源的优势。

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科学课程资源开发与家庭没有联系。

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