刺激控制的基本技术有哪些？
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不属于刺激控制中促进个体反应方式的是（）
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美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
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胎教是有目的、有计划地创设和控制母体内外环境，依据胎儿身心特点，对胎儿实施各种有益刺激，以促进胎儿身心健康发展的科学理论和方法。
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阈下刺激对后继刺激的加工可能（）。
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中性刺激怎么变为条件刺激？
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“个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物（）。
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运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的（）。
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（）是对特定刺激的应答，具有不随意性，如食物刺激味蕾分泌唾液。
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