建构主义认为在教学中教师的角色是（）。

建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。

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（）是以建构主义学习理论为理论基础，基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。

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学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。知识主要不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他辅助手段，利用必要的学习材料和学习资源，通过意义建构的方式而获得的。这是（）

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经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。

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试述美国教育部教研室突出的建构主义在学校的教与学中的9个应用要点。

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建构主义理论对于教育技术有什么影响？

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在迪克和凯瑞的教学设计模式中，哪一项被认为不是教学设计的一个环节于（）。

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教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。

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建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。

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