反思性教学操作性的问题链是：（）、我的做自身合理吗、（）、我还能怎么做。

反思性教学观念性问题链是：（）、我什么时候反思、（）、我怎么做就是反思了。

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反思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。

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思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。

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由教学、管理人员与专家共同参与研究，针对实际问题边研究边反思的研究方法是（）

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人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。

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有效教学反思就是对教学方法的反思。

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结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。

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结合实际论述现代教学所倡导的反思性教学新理念。

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试述基于行动研究的反思性教学过程。

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