填空题
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略
相似试题
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
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能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的（）
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“根据问题解决的需要转变研究对象的内容或形式，即把困难的问题转化为已知的或新形式的问题，利用变换后新形式的方便和变换中的不变性，通过对已知问题或新形式问题的解决，获得原问题的解决。”这种思想体现了数学中的（）
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数学学习最重要的成果就是建立数学（），用以解决实际问题。
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培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
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（） 是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。
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数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
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如果人们认为数学是一种文化体系，就会把数学看成是一种（）的社会建构。
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现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。
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