班级民主管理的实施是由（）等几部分组成。

班级组织的基本成员是由（）、（）、（）三部分组成。

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班主任各方面的工作都渗透着常规管理的内容，一般情况下，班级常规管理主要有（）等几个方面。

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班级组织的主要成员由（）部分组成。

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中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的（）、班集体建设的（）、中小学生健康成长的（），是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

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班级人际关系中的“正式组织”有哪些组成部分？

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班级组织是由不同个体组成的群体，反映着（）与（）两层面的需求，从而形成了两种人际关系形式：即：（）和（）。

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班集体是由整个班级所组成，以完成学校教育教学目标为共同目标，有一定组织结构、规章制度的（）。

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在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。

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（）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。

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