多选题
A培养良好行为
B校正不良行为
C学校适应问题
D学习成绩不佳问题
正确答案
答案解析
略
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小学一、二年级的学生心理咨询的重点是（）
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Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是（）
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对于小学高年级情绪管理课程设置上，应该把教育重点放在（）上。
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小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为（）
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小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。
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小学心理咨询师的工作重点是什么？
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