课程设计的目标模式的创始人是（）

课程编制的目标模式的创始人是（）。

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著名的课程设计学者（）为主要代表的一系列课程设计模式可以看作目标模式。

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如何评价课程设计中泰勒的目标模式？

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简述课程设计的目标模式。

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在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。

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课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。

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在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校以外的现代生活和学科内容。

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目标模式的创始人是（）。

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在课程研制模式中大力倡导目标模式的美国学者是（）

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