从心理学角度来看，过度的焦虑对学习有促进作用。

从心理学角度来看，过度的焦虑对学习有促进作用。

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从家庭教育的角度来看，家长的心理素质应包括的内容有（）

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（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。

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（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。

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从教育心理学角度讲，学生的学习方式有（）。

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从建构主义角度来看，目前认为比较有效的学习策略不包括（）。

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从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为三种基本形式

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从个体心理发展的角度来看，幼儿的社会性发展包（）、（）和（）等三个方面的内容。

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简述学习过度焦虑的调适和训练的基本内容。

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