A善于观察和了解孩子
B健康的情感和良好的心境
C要有恒心和耐心
D完善的性格
家长教子无方导致的从众心理不利于素质教育的实施。
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()是面对家长的规范,核心是正确处理教师与幼儿家长的关系,既要站在家长角度,尽量满足家长的教育需要,又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。
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从心理学角度来看,过度的焦虑对学习有促进作用。
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从心理学角度来看,过度的焦虑对学习有促进作用。
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从教育的角度来看,()是中国教育起源的时期
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从个体心理发展的角度来看,幼儿的社会性发展包()、()和()等三个方面的内容。
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从社会要求的角度来看,学前儿童语言教育目标应当()
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从教育社会学的角度来看,教育的过程就是人际沟通与协调的过程。
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从社会发展的角度来看,终身教育的目的在于完成社会的()。
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