工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。

工厂的车间、班组、科室，医院的门诊室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。

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教师对学校变革的态度会形成学校变革的动力或阻力。

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分析学习型学校的基本特点。

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结合实际谈谈对学校组织特点的理解。

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谈谈对学校组织冲突管理方法的理解。

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谈谈对学校组织行为合理化的认识。

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谈谈你对学校组织文化建设的思考。

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解决学校组织冲突的有效方式是“有错必罚”

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学校组织文化是由（）、（）和学校物质文化综合而成的。

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