教学的关键要素是（）。

教师的专业知识：教师专业化的教学（）是实现教学优质的关键。

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化学教学系统的基本要素是课程.教师.学生.目标。按照现代教学论的观点，置于系统的中心位置的要素是（）

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后“茶馆式”教学确定了两个课堂教学关键干预因素，其一是“学生能自己学会的，（）。

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教学目标表述的四个要素。

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后“茶馆式”教学确定了两个课堂教学关键干预因素，其一是尽可能暴露学生的潜意识，尤为关注“（）”的发现与解决。

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后“茶馆式”教学确定了两个课堂教学关键干预因素，其一是尽可能暴露学生的潜意识，尤为关注”（）”的发现与解决。

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因为课程改革最终要在教学中实施，所以，一所学校课程改革成功与否关键是教师实施课程的素质和能力。

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一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。

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“茶馆式”教学继承和发展的基础上确定了两个课堂教学的关键干预因素学生能自己学会的，（）。

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