在日常生活中，教师为幼儿提供的经验应当与幼儿的学习和生活（）。
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幼儿教师在日常生活中要学会抓住（）方式的灵感。
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对幼儿社会行为的培养，必须贯彻在他们的日常生活实践中。这体现了行为辅导的（）
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幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全？
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幼儿教师要具备的观察种类有日常生活中的观察和（）。
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幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（）
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一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿生活经验的积累与能力的培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的（）。
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培养良好的作息习惯是幼儿日常生活习惯教育的内容。
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幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）原则，培养幼儿的良好习惯和初步生活自理能力。
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