A扮演角色
B表演文学作品
C动手造型构造物体
D说唱绘画
()是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏,它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。
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儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是()
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儿童在游戏中反映的现实生活中事物或现象的范围规定是指()
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角色游戏是指幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。()
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幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏是()
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表演游戏是指以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。()
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儿童在游戏中所反映的现实生活中事物或现象的范围规定。它构成游戏的内核,这一概念被称为()
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我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演,运用想象和模仿,创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏,又称主题角色游戏。()
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角色游戏中的主题和内容主要源自儿童日常生活经验中,是家庭和社区生活经验的反映。()
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