成人学习往往不在乎是否得到别人肯定。

孩子在社会性学习中通过成人和同伴的强化、评价，把别人肯定、认可的行为保留下来并发扬光大，把别人否定、批评的行为逐渐抑制，最后消退的方法。，这种家庭教育方法是（）

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1989年，联合国大会一致通过了（），肯定儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重。

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（）年，联合国大会通过《儿童权利宣言》，明确宣称儿童和成人一样，应该得到人的尊严和尊重，享有生存、学习和生活的权利。

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学前儿童在与环境主动相互作用的过程中，模仿、学习着他们周围生活中一切新奇的事情，无论成人是否希望他们去模仿学习，只要他们感兴趣就反复尝试、练习，以掌握这方面的经验。

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幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（）。

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人们往往相信（）的意见是正确的，觉得别人提供的信息将有助于他。

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儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的（）。

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幼儿的游戏情节往往是复制成人的生活，这反映出他们的想象（）特点

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幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应怎么做？

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