小学生学习动机，从内容上大致可以分为（）

儿童学习动机从内容上可以分为哪几种？

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儿童的道德优点大致分为五类，即：社会道德、学习努力、独立性、（）、勤劳勤俭。

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教师教学方法不当是对学生学习动机产生消极影响的重要原因。

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台湾学者谢秀芬认为家庭治疗的过程可以大致分为接案、诊断、（）和（）四个阶段。

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由外在动机变为内在动机、（）、满足低层次需求、营造良好的学习环境是在家庭教育中让孩子从“要我学”到“我要学”的有效方法。

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学习是小学生作息制度中最重要的环节。

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学生的学习具有以下特点：（）

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青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（）

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内部学习动机是由内在需要引起的，来源于求知欲。

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