A随机督导和定期督导
B长期督导和短期督导
C综合督导和专项督导
D中央督导和地方督导
根据调查对象的范围的不同,可以把教育调查研究分为()
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根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。
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根据教育目的不同,可以把教育分为正规教育与非正规教育。
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根据调查目的的不同,可以把教育调查研究分为()
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根据玩具的功能及教育意义具体可以把玩具分为哪些类型?
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依据教育活动的存在形式,可以把教育分为实体教育和()。
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从幼儿教育目标适用范围大小来看,我们把幼儿教育目标分为三个层次:全国范围内目标、()、幼儿园教育目标。
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依据调查的目的,可以把教育调查分为()和()。
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按照教育行政组织的不同功能和作用可以把教育行政组织分为()。
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