言语信息比智慧技能更容易培训（）

美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。

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加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。

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加涅区分了五类学习结果是理智技能、（）、言语信息、（）、态度。

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加涅按照学习结果将教学目标分为：言语信息、（）、认知策略、动作技能、（）。

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美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。

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态度学习比知识学习更容易。

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态度的形成与改变比知识的学习更容易。

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年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。

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在教学设计中，学习结果的分类，加涅将之分为五种，分别是：言语信息.智力技能及（）

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