A教师对于大纲的钻研程度
B教师对教材研究详尽程度
C教师对组织者选择时机的理解
D教师对于教学目标的理解和把握
E教师对教学情景的了解
F教师对相关数量了解程度
教师对()的钻研程度影响教案的编写质量。
单选题查看答案
教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。
判断题查看答案
教师在编写教案时,用文字的形式讲备课的内容表达出来,这种形式称为()。
一般来讲,影响教案编写质量的主要因素有:();设计教学过程。
多选题查看答案
编写教案的主要教学意图有如下几点:();为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。
编写教案的基本要求()
简述编写教案的意图。
简答题查看答案
编写教案可以明确()应当完成的具体任务。
教案编写的类型有()。
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