在进行教师道德评价时，应该做到（）
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教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。
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教师行为的道德评价与一般的道德评价相比较没有鲜明特征。
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教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。
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教师道德行为评价标准具有鲜明的职业性。
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教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）
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教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）
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教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的。
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在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）
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