艾宾法斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的进程是不均衡的，遗忘总是先慢后快。
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从艾宾浩斯有关记忆的经典研究的结果来看，遗忘的进程是（）
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简述知识遗忘的过程、特点与原因。
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对遗忘的原因的解释，主要有（）。
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遗忘是由于在（）之间受到其他刺激干扰的结果。干扰主要有两种情况：（）。
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简述教学机智的含义及其表现的方式。
简述教师威信的含义，了解教师威信的形成。
简述学习动机的含义，学习动机的基本结构。
简述元认知与元认知策略的含义
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