A胜利
B愤怒
C惊奇
D嫉妒
教具演示、夸张发音、手势摹拟、对比听辨、以旧带新是()教学常用的方式。
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元代人周达观的()真实记载了柬埔寨吴哥时代的文化。
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2011年4月1日至15日,第三届中国清明寒食文化节在山西省介休市举行,当地仿照古代仪式,公祭(),表达二千年来人们对他的绵绵追思。
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2011年4月1日至15日,第三届中国清明寒食文化节在山西省介休市举行,当地仿照古代仪式,公祭(),表达二千年来人们对他的绵绵追思。
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()是由克拉申提出来了,包含五个假设与一些相关分析。
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()是由克拉申提出来了,包含五个假设与一些相关分析。
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按照语言结构的难易程度来编排教学内容及,同时又考虑到结构所表达的功能,这类教材属于()的教材。
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()是主管理解口语和一些书面语的听觉语言中枢,它是由德国神经学家韦尼克提出来的。
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按照语言结构的难易程度来编排教学内容及其顺序,同时又考虑到结构所表达的功能,这类教材属于()的教材。
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