教学设计的发展分为四个不同的时期：教学设计思想的萌芽、（）、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。

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国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是（）。

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国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。

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国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

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教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。

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教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。

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教学设计的发展划分为（）、（）、（）、和（）等四个阶段。

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赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。

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赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）。

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