关心爱护学生，尊重学生人格，（）对待学生。

关爱学生的核心是尊重学生人格。

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尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。

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规范第三条"关爱学生"中特意提到教师要保护（）、关心（）、维护（）。

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男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。

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教师尊重学生家长的正确方式包括（）。

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教师与学生人格平等体现在哪里？（）

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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。

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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？

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结合教育教学工作实际，试述教师对待学生的道德教育的要求和目标。

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