培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。

培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种（）。

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（）是一项挑战个人心理极限的培训活动，需要一定的冒险精神。

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培训是以培训者为主体，以培训师为主导，通过（）、（）、解决问题、改变个人行为，进而提升组织绩效的活动。

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有时为使培训计划不偏离被培训者的需求，可以考虑选择几名学员代表参加培训计划会议，起到（）的作用。

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培训是一种消费，不可能是一种生产力。

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市场经济条件下，社会的职业培训活动应以劳动力市场求职人员的（）为转移。

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由于培训活动具有（）特点，所以培训质量管理应当遵循培训活动的内在规律而展开。

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（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合。

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（）是一种预先列出应该评价的要点，由培训管理者每日核对的方法。

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