按照布卢姆的教育目标分类学，“知识”包括哪三个具体的类别或层次?

知识包括具体的知识、处理事物的方式方法的知识、学科领域中的普遍原理和抽象概念的知识三人类型，第一大类型又包括若干个小类型。
(1)具体的知识指对具体的、孤立的片断信息的}pJ忆，包括:一是术语的知识，即具体符号的指称事物的知识:二是具体事实的知识，指日期、事件、人物、地点等方面的知识。
(2)处理事物的方式方法的知识指有关组织、研究、判断和批评的方式方法的知识，包括：一是惯例的知识，即有关对待和表达各种现象和观念的独特方式的知识:二是趋势和顺序的知识，即时间方面各种现象所发生的过程、方向和运动的知识:三是分类和类别的知识，即有关类别、组织、部类及排列的知识;四是准则的知识，即有关检验和判断各种事实、原理、观点和行为所依据的准则的知识;五是方法论的知识，即有关在某一特定学科领域使用的、以及在调查特定的问题和现象时所用的探究的方法、技巧和步骤的知识。
(3)学科领域中的普遍原理和抽象概念的知识是指有关把各种现象和观念组织起来的主要体系和范式的知识，它包括:一是原理和概括的知识，即关于对各种现象的观察结果进行概括的特定抽象概念的知识:二是理论和结构的知识，即关于为某种复杂的现象、问题或领域提供一种清晰的、完整的、系统的观点的重要原理及其相互关系方面的知识。

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