现代伦理学认为，道德的价值评价方式是（）。 

马克思认为，伦理道德是人类以（）把握世界的一种特殊方式。

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黑格尔认为，“道德”相对于“伦理”的最大特点是（）。

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在构成行为的伦理价值上，行为目的对行为道德价值的影响论述错误的是（）。 

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认为教师的智慧和道德比他的学问更有价值的教育家是（）。 

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根据柯尔伯格的品德发展阶段论，认为道德推理是基于普遍价值进行抽象的推理的个体处于（）

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教师职业道德评价的方式有哪些？

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现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是（）

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认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的哪个水平？（）

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教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。 

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